北京平谷旅游,哪些景点必须打卡?
1、平谷必去的十大景点包括：金海湖、京东大峡谷、石林峡、丫髻山、京东大溶洞、天云山、湖洞水、老象峰、平谷桃花海、将军关长城。 金海湖 作为平谷的“明珠”，金海湖是北京更大的综合性水上乐园，适合划船、垂钓和露营。春秋季景色尤佳，夏季可体验水上项目。
2、京东大峡谷自然奇观：峡谷纵深6公里，以险峻的悬崖、清澈的溪流和原始植被为特色。核心景点：五龙潭：传说是龙王栖息的深潭，水质清冽。 玻璃栈道：悬挂于峭壁之上，可俯瞰峡谷全景。季节亮点：夏季避暑（气温比市区低5-8℃），冬季冰瀑景观壮观。
3、北京平谷区旅游景点排名前十的依次为：金海湖、京东大峡谷、石林峡、京东大溶洞、天云山玻璃栈道、丫髻山、平谷桃花海、湖洞水、老象峰、京东石林峡风景区。 金海湖 作为平谷的“名片”，金海湖是北京更大的综合性水上乐园，以湖光山色和户外运动著称。
4、平谷一日游更佳景点推荐：金海湖、京东大峡谷、石林峡和丫髻山。 金海湖 特色：北京更大综合性水上乐园，湖光山色，适合划船、露营和骑行。贴士：春季可赏花，秋季有红叶，景区内有游船、蹦极等项目。 京东大峡谷 特色：峡谷幽深，瀑布溪流众多，适合徒步和摄影。
5、北京平谷区适合带孩子游玩的地方推荐金海湖、京东大峡谷、天云山景区、丫髻山旅游风景区等，既能亲近自然，又有丰富的亲子活动。热门亲子景点推荐金海湖作为北京更大的综合性水上乐园，金海湖三面环山，风景秀丽，适合划船、露营或环湖骑行。夏季可玩水，冬季周边民宿还能泡温泉。
北京社会面筛出6人感染工作人员5分钟完成临时封控,如何看待中国速度...
1、分钟内确定阳性人员地址，5分钟内完成临时封控。晚上10点，海淀疾控总队没有解除武装。对一家6名阳性病例和邻户密切接触人员进行了二次核酸检测和相关环境采样。这些病例于凌晨1点30分被转移到指定医院，之一批关键密切接触人员也被转移到集中隔离点。
2、此后的一个多月，天伦锦城小区紧张有序：成立临时党支部，党员工作在一线；开通4部固定 *** ，公布10个工作人员的手机号，24小时接受居民问询；下沉干部奔向医院，为居民代开药品；志愿者头顶烈日，派发蔬菜包；保洁员挥汗如雨，逐户回收垃圾……社区防控，是北京疫情防控的基石。
3、月5日，北京疫情第325场新闻发布会显示，北京下辖16个区里，已经有7个区出现了本土感染者。其中朝阳区以220例居首。但与上海全域静态管理不同，朝阳区采用了动态调整的临时管控模式，这也就意味着，在一部分人被封控的同时，另一部分人却可以正常生活、工作。
4、截至7月2日20时，广东省无新增新冠肺炎感染者，且国务院联防联控机制综合组广东工作组人员已全部撤离。 此次撤离标志着广东省在应对境外输入相关疫情中取得了阶段性胜利，具体背景与措施如下：疫情概况与毒株类型广东省自5月21日以来发生三起疫情，均与境外输入相关。
5、我区也将依据病毒溯源结果，调整高风险人员的管控措施。三是持续强化社会面宣传通过“北京海淀”微信公众号等区属媒体矩阵公布病例活动轨迹，提醒与病例有时空轨迹交集的居民主动向社区报告。截至16日24时，通过“敲门行动”，累计摸排涉疫情人员1976人、居民主动报告3658人。
历史课的实践报告
年，北京市将更加注重新农村建设。奥运后，全市发展战略布局将向南城调整，加快城南地区发展，我乡面临着难得的历史机遇，也面对着严峻挑战。我们一定要认清形势，明确目标，自我加压，以更加昂扬的精神状态，恪尽职守，积极进取，毫不懈怠，全力以赴做好今年各项工作，实现全乡经济和社会各项事业持续健康发展。
三维目标达成：知识目标的重要性 新课程反对过分强调形式而忽视学生体验与需要的教育观念。但知识本身不可或缺，改革旨在让学生获取更多知识。历史知识包含重要史实与基本线索。教师在教学中过于侧重形式，如多样化的教学手段和灵活的 *** ，课堂关注学生体验，却在知识目标上蜻蜓点水。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
从形式上看，在四十分钟的课堂里常常就是欢声笑语、 *** 迭起，似乎我们的历史课堂已经走进了新课程的更佳状态。但就是，认真审视、研究一下目前的历史课堂教学，我认为：对新课程的理解就是片面的、肤浅的，突出的表现就是重现象不重本质、重形式不重实质，致使课堂中出现了虚假的繁荣。
主要工作包括：项目组分析处理调查资料，形成历史学科课堂教学现状分析报告；深入课堂进行教学调查与课堂观察，组织有效教学研讨、交流和展示活动。 第三阶段：总结阶段（2012年7-12月）。本阶段的重点工作是对本项目研究进行全面总结，推出课题研究成果。
例如，在历史课中模拟“鸿门宴”角色扮演，让学生通过辩论体会人物决策的复杂性。向同仁学习：借鉴实践经验，打磨教学技能参与教研活动，实现互学互鉴：通过新教师过关课、老教师示范课、组内赛课等活动，观察不同教学风格。
