北京一确诊病例为家庭教师(北京一学生家长确诊)

多动症的坏处是什么

多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

儿童多动症的坏处主要包括以下几点：学业影响：成绩不良：多动症儿童由于注意力不能集中，常常导致学业成绩下滑，这是家长最为关注的问题之一。同伴关系问题：社交障碍：多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为，与同学之间的相处变得困难，导致同伴关系不良。

多动症不仅仅表现为“一种”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

1、多动症患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果，在实施暴力犯罪中，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃、故意伤害案件占较大比重。另外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺少与家长、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动。

2、学业困难多动症儿童因注意力难以集中，常出现听课效率低、作业完成困难等问题，导致学习成绩下滑。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序，进一步削弱学习效果。长期学业受挫可能引发厌学情绪，形成恶性循环。行为问题未治疗的多动症儿童易出现冲动、不遵守规则、与他人冲突等行为。

3、学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷，难以集中注意力，导致学习困难，成绩下滑。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题，他们可能难以与同学、老师建立良好的关系，导致社交障碍。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。

4、部分多动症患者甚至可能因各种困难发展成反社会人格障碍，走上违法的道路。综上所述，多动症如果不进行及时有效的干预，会对孩子的成长和发展造成严重的负面影响。因此，家长和教师应该密切关注孩子的行为表现，一旦发现有多动症的迹象，就应该及时寻求专业医生的帮助，进行科学的诊断和治疗。